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| 喜報(bào)！廣州城市理工學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)在外研社“教學(xué)之星”大賽中再獲佳績 |
| http://www.009252.com 2022年12月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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12月9日，2022年外研社“教學(xué)之星”大賽全國總決賽在線上舉行，廣州城市理工學(xué)院外國語學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)（程佳雪、劉詩琴、鄒瓊、陳相云）在激烈的云端“論劍”中脫穎而出，榮獲亞軍。
獲獎名單截圖（來源：外研社公眾號）
自4月初此項(xiàng)大賽開賽以來，廣州城市理工學(xué)院外國語學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)一路過關(guān)斬將，砥礪拼搏。5月初以復(fù)賽特等獎的成績晉級半決賽，7月底又以半決賽特等獎的優(yōu)異成績晉級總決賽。備賽過程中，團(tuán)隊(duì)成員緊緊圍繞賽題“外語教材的有效使用：思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一”，深挖教材內(nèi)涵，落實(shí)育人目標(biāo)，領(lǐng)會教材理念，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，凝智聚力，探討教材在教學(xué)中的有效使用、語言與育人目標(biāo)的深度融合，共建教學(xué)能力突出的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
廣州城市理工學(xué)院參賽隊(duì)伍成員（程佳雪供）
此項(xiàng)賽程歷時8個月，談及比賽，程佳雪老師表示：“八個月的備賽，是一次難忘的旅程，也是一段珍貴的回憶。從復(fù)賽到半決賽再到全國總決賽，兩萬字的教學(xué)設(shè)計(jì)、幾十稿PPT、逐字推敲的說課稿和講稿、四十個預(yù)設(shè)提問回答、四本專著和數(shù)不清的論文資料、數(shù)十遍彩排以及日日夜夜的思考和打磨，最終呈現(xiàn)在比賽這18分鐘里。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)從800支參賽隊(duì)伍中突破重圍，摘得全國總決賽亞軍，是驚喜，也是肯定。在總決賽中，我們力求四個融合，即語言教學(xué)與課程思政的融合、語言教學(xué)與單元主題的融合、語言教學(xué)與思辨能力的融合、語言教學(xué)與跨文化能力的融合。通過有效利用教材，我們踐行‘跨文化思辨育人’的核心理念，用思辨能力給跨文化能力增加深度，用跨文化能力給思辨能力增加廣度，語言能力則因同時具有跨文化能力和思辨能力而如虎添翼，立德樹人便寓于其中。在參賽教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過講述鄭和下西洋的故事，我們讓學(xué)生領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，更讀懂了當(dāng)代中國的傳承和擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)了一堂啟智潤心的好課。成績的取得，離不開學(xué)院給予的支持和幫助，在今后的日常教學(xué)中，我們也將繼續(xù)踐行大賽理念，不忘立德樹人初心，擔(dān)當(dāng)培根鑄魂使命。”劉詩琴老師則表示：“這次的比賽離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力，在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我在團(tuán)隊(duì)老師們的身上看到了冷靜、堅(jiān)韌和追求卓越的品質(zhì)。”
廣州城市理工學(xué)院外國語學(xué)院向來鼓勵并大力支持教師參加此類促進(jìn)教師能力提升之賽事，以賽促教，以求提升教學(xué)效果與育人成效，提高教師教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自2019年以來連續(xù)四年均派隊(duì)伍參加此賽，首次參賽便取得了進(jìn)入全國半決賽的佳績。此次獲獎得益于連續(xù)幾年參賽的經(jīng)驗(yàn)積累，得益于學(xué)院不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，致力于打造“責(zé)任、規(guī)范、高質(zhì)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)，注重專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師教學(xué)能力的提升，也得益于學(xué)院教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的不懈努力。成績的取得既是學(xué)院教師踐行學(xué)校、學(xué)院教風(fēng)建設(shè)的體現(xiàn)，也是對教師們努力提升教學(xué)水平的肯定與證明。
據(jù)悉，外研社“教學(xué)之星”大賽創(chuàng)辦于2013年，是面向全國高校外語教師的大型公益賽事。大賽以引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教學(xué)理念、交流教學(xué)方法為宗旨，以專業(yè)水準(zhǔn)、規(guī)范流程、科學(xué)評價(jià)為原則，以多語種、多層次、多模式為特色，在全國高校外語教育領(lǐng)域廣受認(rèn)可，被連續(xù)列入中國高等教育學(xué)會“高校競賽評估與管理體系研究”《全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告》數(shù)據(jù)來源。此次比賽精彩紛呈，共吸引1.4萬高校外語教師在線觀摩學(xué)習(xí)、交流，共促提升。（記者黃海燕 程佳雪 劉詩琴）
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