（三）考試成績。考生總成績由3門全國統考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中，全國統考科目每門滿分150分，選擇性考試科目每門滿分100分。語文、數學、外語、物理、歷史科目以原始成績計入考生總成績；思想政治、地理、化學、生物學科目按照《自治區教育廳關于普通高中學業水平選擇性考試思想政治等4門考試科目成績計入普通高校招生錄取總成績方式的通知》（桂教規范〔2023〕17號）等級轉換分數計入考生總成績。
　　
　　三、錄取安排
　　
　　（一）計劃編制。
　　
　　我區招生計劃編制采取“院校專業組”模式，分本科、高職高專層次,按照普通類、藝術類、體育類等類型呈現，其中普通類專業、體育類專業和使用統考成績錄取的藝術類專業分首選科目物理、歷史兩類，分別編制院校專業組及招生專業計劃；少數經批準組織校考的藝術類專業編制招生計劃時不分首選科目，不編制分省計劃。
　　
　　各招生院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含一個或多個專業。同一院校考試科目要求相同的專業可以設在同一個院校專業組內，也可以分設在不同的院校專業組中，但同一院校專業組內各專業的選擇性考試科目要求必須相同。同一院校的不同計劃類別、計劃性質、招考類型的專業計劃須分科目要求編制在不同的院校專業組內。院校在安排院校專業組時，原則上同專業組內各專業的報考條件應相同。使用統考成績錄取的藝術類專業按照音樂類（音樂表演）、音樂類（音樂教育）、舞蹈類、表（導）演類（戲劇影視表演）、表（導）演類（戲劇影視導演）、表（導）演類（服裝表演）、播音與主持類、美術與設計類、書法類等9個類別分別設置院校專業組。
　　
　　（二）批次及志愿設置。
　　
　　考生報考科類分為普通類、體育類、藝術類，其中體育類、藝術類可兼報普通類。錄取工作分批次依次進行，錄取批次共設本科提前批、特殊類型批、本科普通批、高職高專提前批、高職高專普通批等5個批次，每個批次下設置若干小批次，每個小批次下設置若干“院校專業組”志愿。考生的選擇性考試科目須符合報考院校專業組的選擇性考試科目要求，方可填報相關志愿。
　　
　　1.本科提前批。安排空軍招飛、藝術、體育及其他特殊類的本科專業。該批次分為6個小批次：空軍招飛類、藝術類本科第一批（以下簡稱藝本一批）、藝術類本科第二批（以下簡稱藝本二批）、體育類、其他一類、其他二類。具體如下：
　　
　　（1）空軍招飛類。安排招收空軍飛行員的本科專業。
　　
　　按首選科目實行單志愿模式，設置1個院校專業組志愿，該院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（2）藝本一批。安排使用藝術校考成績或戲曲類省際聯考成績錄取的本科專業和經批準在該批次錄取的藝術類本科專業。不分首選科目實行單志愿模式，設置1個院校專業組志愿，該院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。該批次不設征集志愿。
　　
　　（3）藝本二批。安排除藝本一批外使用我區藝術統考成績錄取的藝術類本科專業。按首選科目和藝術統考專業類別實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（4）體育類。安排使用我區體育統考成績錄取的體育類本科專業。按首選科目實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（5）其他一類。安排軍事、公安、消防、民航招飛、航海類、公費師范生、優師專項、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業以及其他經教育部批準的特殊高校（專業）等本科專業。按首選科目實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（6）其他二類。安排除其他一類外教育部規定可以安排在提前批次錄取的本科專業。按首選科目實行單志愿模式，設置1個院校專業組志愿，該院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　2.特殊類型批。安排高校專項、高水平運動隊、免費少數民族預科班等本科專業。按首選科目實行單志愿模式，設置1個院校專業組志愿，該院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　3.本科普通批。安排除本科提前批和特殊類型批外的其他本科專業，按首選科目實行平行志愿模式，設置40個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　4.高職高專提前批。安排藝術、體育及其他特殊類的高職高專專業。該批次分為4個小批次：定向類、藝術類、體育類、其他類。具體如下：
　　
　　（1）定向類。安排免費醫學生、公費師范生等定向培養計劃的高職高專專業。按首選科目實行單志愿模式，設置1個院校專業組志愿，該院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（2）藝術類。安排使用我區藝術統考成績錄取的藝術類高職高專專業。按首選科目和藝術統考專業類別實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（3）體育類。安排使用我區體育統考成績錄取的體育類高職高專專業。按首選科目實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（4）其他類。安排軍事、公安、航海等特殊類型以及經教育部批準在提前批次錄取的高職高專專業。按首選科目實行平行志愿模式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　5.高職高專普通批。安排高職高專提前批外的高職高專專業。按首選科目實行平行志愿模式，設置40個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
　　
　　（三）投檔規則。
　　
　　根據考生成績、招生計劃數和生源情況，按照首選科目物理、歷史兩個類別，分別劃定普通類、藝術類、體育類本科層次、高職高專層次錄取最低控制分數線和本科特殊類型招生錄取最低控制分數線，其中本科特殊類型招生錄取最低控制分數線作為部分特殊類型招生和部分高校招生錄取時的參考分數線。在錄取控制分數線上，以分批次、分院校專業組、分首選科目的考生志愿為投檔依據，按投檔基準分從高到低排序投檔。普通類考生以高考總分（考生總成績+政策性加分，下同）作為投檔基準分，藝術類（使用藝術校考成績或戲曲類省際聯考成績的除外）和體育類考生以綜合分作為投檔基準分。所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。
　　
　　1.單志愿投檔規則。
　　
　　按照“志愿優先、遵循分數”的原則進行投檔，將符合高校條件的考生按照與高校確定的投檔比例（原則上1:1.2以內）投檔。投檔基準分相同、高校志愿相同的考生不受投檔比例的限制，達到高校投檔線的將全部投出。
　　
　　2.平行志愿投檔規則。
　　
　　按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。根據考生投檔基準分、志愿順序和院校專業組招生計劃，原則上按照線上生源數和計劃數1:1的比例，從高分到低分投檔給高校，經高校申請，可按照與高校確定的投檔比例進行投檔。
　　
　　（1）普通類考生位次排序。
　　
　　普通類考生分首選科目物理、歷史兩個類別，按照投檔基準分從高到低排序。考生投檔基準分相同時，依次按語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績從高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由招生院校按照招生章程公布的原則決定。
　　
　　（2）藝術類考生位次排序。
　　
　　藝術類考生分首選科目物理、歷史兩個類別，按音樂類（音樂表演）、音樂類（音樂教育）、舞蹈類、表（導）演類（戲劇影視表演）、表（導）演類（戲劇影視導演）、表（導）演類（服裝表演）、播音與主持類、美術與設計類、書法類等9個類別分別計算綜合分，報考多個專業類別方向的考生將有多個綜合分。對高考總分和藝術統考成績均上線的考生，按綜合分、分專業類別從高分到低分排序。綜合分=高考總分×50%+藝術統考成績×（750/300）×50%（綜合分的計算分為兩步：第一步，分數換算，將藝術統考成績按比例換算為滿分為750分的成績，即藝術統考成績×750/300；第二步，權重分配后相加，高考總分占50%，換算后的藝術統考成績占50%，即高考總分×50%+換算后的藝術統考成績×50%，綜合分四舍五入取整）。綜合分相同時，首先比較考生高考總分，再按普通類考生位次排序規則依次比較，從高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由招生院校按照招生章程公布的原則決定。
　　
　　（3）體育類考生位次排序。
　　
　　體育類考生分首選科目物理、歷史兩個類別計算綜合分。對高考總分和體育統考成績均上線的考生，按綜合分、分專業類別從高分到低分排序。綜合分=高考總分×70%+體育統考成績×（750/100）×30%（綜合分的計算分為兩步：第一步，分數換算，將體育統考成績按比例換算為滿分為750分的成績，即體育統考成績×750/100；第二步，權重分配后相加，高考總分占70%，換算后的體育統考成績占30%，即高考總分×70%+換算后的體育統考成績×30%，綜合分四舍五入取整）。綜合分相同時，首先比較考生高考總分，再按普通類考生位次排序規則依次比較，從高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由招生院校按照招生章程公布的原則決定。
　　
　　按比例計算，凡投檔數不是整數的，往上取整（即按比例計算，無論該校尾數是0.1還是0.9都按“1”取）。同位次、同高校志愿的考生不受投檔比例的限制，達到高校投檔條件的將全部投出。
　　
　　（四）錄取工作流程。
　　
　　1.投檔后，招生院校按院校專業組投檔結果進行專業錄取，錄取辦法由招生院校在招生章程中公布，并嚴格按照招生章程執行。
　　
　　2.當考生所填專業均已錄滿時，招生院校依據考生填報的“是否服從專業組內專業調劑”情況進行專業調劑錄取。專業調劑錄取只能在考生被投檔的院校專業組內未錄滿專業中按招生院校錄取原則進行調劑錄取。不服從專業組內專業調劑或身體條件、文化成績、單科成績等不符合專業錄取條件的考生，由招生院校作退檔處理。
　　
　　四、保障措施
　　
　　（一）加強領導統籌。各地各有關部門和招生院校要高度重視高考綜合改革工作，把改革工作作為“一把手”工程和重大民生工程，按照“統一領導、部門協同、分級管理、各負其責”的原則，加強組織領導，完善統籌協調機制，落實各級招考委、教育行政部門、招生考試機構和招生院校的工作職責，結合本地本部門實際細化工作方案，及時研究解決重大問題，強化風險防范和輿情應對，確保2024年高考綜合改革平穩有序實施。
　　
　　（二）加強組織實施。各地各有關部門和招生院校要把安全工作放在首位，加強命題、制卷、組考、招生錄取等環節全過程安全管理。堅持問題導向，組織開展適應性演練工作，讓考生和家長深入了解和盡早適應改革的政策調整和內容變化，認真梳理和排查改革中存在的問題和風險，及時完善程序、優化流程，全面強化招考隊伍的業務能力和考務管理信息化水平，為高考綜合改革平穩實施奠定良好基礎。
　　
　　（三）加強宣傳服務。各地各有關部門和招生院校要凝聚改革共識，圍繞高考綜合改革中心工作，加大改革政策宣傳解讀力度，全面做好學習、培訓，切實讓考生和家長熟知考試招生政策規定。優化考試招生服務水平，創新工作方式方法，高度關注輿情動態，及時回應社會關切，積極營造良好的社會環境和輿論氛圍。
　　
　　（四）加強條件保障。各地各有關部門和招生院校要在經費投入、人員配備、設備設施完善等方面保障到位，進一步加強教育考試招生機構和隊伍建設，加快推進標準化考點改擴建、外語聽力考場軟硬件提升和考務信息管理系統建設等工作，做好技術支持服務，確保信息基礎設施、業務信息系統安全穩定運行。